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        飛友省教研院開展“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”專題培訓活動

        發(fā)布時間:2022-11-19 瀏覽次數:  420

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        11月16日上午,飛友省級學前教育裝備研究院院長林炎琴在飛友溫州總部開展“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”專題培訓活動

        ,以“巧思匠心,‘境’潤童年”作為本次培訓主題
        。飛友營銷及設計有關人員參加培訓并認真聆聽學習

        林炎琴院長

        從事學前教育工作30年余年

        ,是浙江省學前教育課程改革專家組成員
        ,榮獲全國第六屆宋慶齡幼兒教育獎,2020年受聘為浙江省飛友學前教育裝備研究院院長

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        巧思匠心 “境”潤童年

        基于《幼兒園保育教育質量評估指南》

        ,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設主要包括空間設施
        、玩具材料等關鍵指標
        ,旨在促進幼兒園積極創(chuàng)設豐富適宜、富有童趣
        、有利于支持幼兒學習探索的教育環(huán)境
        ,配備數量充足、種類多樣的玩教具和圖畫書
        ,有效支持保育教育工作科學實施。

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        林炎琴院長談到

        ,環(huán)境是幼兒的第三位老師
        ,環(huán)境創(chuàng)設應遵循童趣性
        、獨特性、教育性
        、互動性、藝術性
        、安全性六個原則
        。在園舍布局上,除了依據國家和地方行政部門頒發(fā)的有關法規(guī)外
        ,還應該考慮幼兒身體尺寸
        、幼兒園辦園類型以及幼兒園教育需求;在園舍色彩選擇上
        ,應重視幼兒園環(huán)境色彩搭配的協(xié)調性,凸顯幼兒園色彩的獨特性
        。幼兒園環(huán)境整體環(huán)境創(chuàng)設應突出靈動
        、生態(tài)、獨特
        、溫馨
        、冒險
        、藝術六大特點

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        在培訓后,參會人員積極提出了現階段幼兒園環(huán)創(chuàng)存在的相關問題

        。林教授針對如何創(chuàng)設
        ,如何運用材料和配色等給予專業(yè)指導。

        此次培訓使飛友工作人員受益匪淺

        ,通過了解幼兒園評估指標,可以更好地將園舍需求與幼教裝備研發(fā)相結合

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