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飛友普教裝備︱九江雙語實驗學校沿潯校區(qū)：學生全面發(fā)展，教師專業(yè)成長
案例詳情
| 九江雙語實驗學校沿潯校區(qū) |
普教裝備
位于抗洪廣場以西
，毗鄰沿潯安置小區(qū)，總建筑面積約2.62萬m2，共計36個教學班，1620個優(yōu)質(zhì)學位。沿潯校區(qū)定位為“學在經(jīng)開”雙一流品牌示范校區(qū)
，按照一流的教學條件進行設計規(guī)劃，結合經(jīng)開區(qū)域特點，融入人與自然和諧相處的理念，合理布局空間，優(yōu)化功能分區(qū)，充分考慮學生的個性發(fā)展。# 功能室及區(qū)域 #
飛友于沿潯校區(qū)建設了多個功能室及活動區(qū)域
，并配備了豐富的教育裝備。其中包括數(shù)字書法臨摹教室、音樂教室、舞蹈教室、陶藝教室
、科學實驗室
、科學探究實驗室、繪畫鑒賞教室
、寫生素描教室
、課展教室、圖書閱覽室
、體育器材室
、心理咨詢室、衛(wèi)生室等
。
數(shù)字書法臨摹教室
通過數(shù)字化技術
，可以實時監(jiān)測學生的書寫動作和筆畫順序，從而更好地指導學生掌握書法技巧。同時，數(shù)字化技術還可以將學生的作品進行數(shù)字化存儲和分析，方便教師進行評估和反饋。音樂教室
音樂教室是開展中小學常規(guī)音樂課程相關教學活動的場所
，是學生學習音樂、欣賞音樂、參與音樂互動活動的教學空間。舞蹈教室
舞蹈室是藝術教學中進行形體訓練、舞蹈排練的場所
。舞蹈室應給學生營造一個藝術的天地，給人以美的感受。陶藝教室
陶藝是集繪畫、書法
、雕塑、裝飾、人文于一體的綜合性藝術，精美絕倫的陶藝作品能啟迪孩子去感受美、理解美、鑒賞美和表現(xiàn)美，在陶藝活動學習中可以不斷提高孩子的審美素質(zhì)。
科學實驗室
科學課程為學生提供了觀察生活變化的機會，能夠激發(fā)學生探索世界的好奇心
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？茖W實驗室是師生從事科學實驗活動的重要場所，是進行實驗教學完成課程目標的基礎條件
。
科學實驗探究室
每間功能室都配有相應的儀器設備儲藏室
。所有儀器全部按照規(guī)定要求分類存放在各個實驗柜中，并在實驗柜上表明具體的名稱與數(shù)量
。
繪畫鑒賞教室
繪畫教室是專門提供繪畫課程和學習環(huán)境的場所，是一個激發(fā)創(chuàng)造力
、提升藝術技能的地方
。在繪畫教室里，學生可以學習繪畫的基本技巧
、藝術原理和創(chuàng)作方法
。
寫生素描教室
素描是繪畫的基礎，是造型藝術的語言
。它是使用最簡單的工具和最短的時間
，在不借助任何輔助工具的情況下，以線條來表現(xiàn)明暗色調(diào)的藝術
。
課展教室
課展教室建設促進校園素質(zhì)教育的落實
，以互動為中 心，多元化教學內(nèi)容為主線
，吸收為主軸
，為學生個性的發(fā)展、潛能的開發(fā)提供更多機會和更廣闊的空間
，對學生全面
、特色的發(fā)展產(chǎn)生意義。
圖書閱覽室
學校圖書閱覽室是學生博覽群書
、擴大視野
、豐富課余生活的閱讀場所
。一個好的閱讀空間，環(huán)境的布置很重要
，整潔
、清新、雅致的環(huán)境能讓學生們感覺心曠神怡，激發(fā)他們的求知熱情。
體育器材室
體育器材室使器材擺放更加合理，分類更加科學
，穩(wěn)步推進了中小學體育室規(guī)范化管理
。
戶外活動區(qū)
參加戶外活動是增強孩子體質(zhì)的有效途徑。戶外鍛煉的項目非常多
，例如有氧慢跑
、踢足球、乒乓球
、騎車
、游泳等。通過多種有氧運動可以鍛煉孩子的心肺功能
，增強肌肉的耐力和協(xié)調(diào)性
，使孩子在運動中更加健康。
# 飛友普教裝備 #
江西飛友實業(yè)致力于為小學
、初中
、高中、大學提供數(shù)字化教室整體解決方案
，包括化學
、物理、生物等實驗室設備
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、美術
、心理咨詢室等專業(yè)功能室。
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